2026年中等职业学校教师继续教育专业科目培训班

项目简介

序号	课程名称	实际时长（分钟）
1	中职思政课课例赏析——《哲学与人生》“人生价值贵在奉献”	54
2	低投入、深治理、智共生——中职学校数字化转型实践	44
3	中职教学成果奖培育与申报	47
4	中职优质专业建设的探索与实践——以宁波市鄞州职业教育中心学校国际商务专业为例	78
5	全国职业院校技能大赛思想政治教育课程教学能力比赛（中职）课堂实录与决赛准备	64
6	全国职业院校技能大赛思想政治教育课程教学能力比赛（中职）教案撰写	75
7	全国职业院校技能大赛思想政治教育课程教学能力比赛（中职）方案解读	41
8	全国职业院校技能大赛思想政治教育课程教学能力比赛（中职）教学情况报告撰写	56
9	中职学校教师专业成长与队伍建设	32
10	中职学校“金课程”建设的探索与实践	53
11	“五育融合五化并举”——中职学校劳动教育实践创新	25
12	中职学校“金教材”建设的探索与实践	52
13	立足中职学情，打造活力课堂——中职课堂教学改革的临清实践	32
14	中职学校“三全育人”实施路径与推进策略	47
15	中职学校“金师” 培育的思考与实践	109
16	职教高考背景下中职学校人才培养模式创新	92
17	新时期中职德育品牌的培育与实践	38
18	如何成功引导中职生怠学厌学问题	7
19	如何有效应对中职生课堂纪律问题	11
20	如何正确化解中职生打架斗殴问题	14
21	如何智慧破解中职生手机依赖问题	5
22	“技创 E+”：数字素养导向的中职拔尖技能人才培养路径	44
23	中职思政课课例赏析——《中国特色社会主义》“繁荣发展中国特色社会主义文化”	48
24	中职思政课课例赏析《职业道德与法治》“坚持宪法至上”	59
25	新时代中职学校党组织书记的职责与担当	22
26	党建引领下的中职产教融合创新发展的实践与思考	28
27	党建引领下的中职思政教育创新实践与思考	38
28	基于课程重构与教学革新的中职“金课”建设实践	77
29	中职班级文化建设实操路径	25
30	中职班级活动组织与实战策略	23
31	中职学校“精诚育人”特色德育模式	21