培训对象：院校两级督导  

学时要求：7学时

学习目标：

一、深化理念认知
    1、深刻理解新时代高等教育高质量发展背景下教学督导工作的新定位、新使命和新要求。
    2、明确教学督导在保障教学质量、促进教师发展、服务学生成长中的核心价值与功能。
    3、树立“以导为主、督导结合、重在发展”的科学督导理念，强化服务意识。
二、掌握核心规范
    1、系统学习和掌握国家及学校关于教学管理、教学质量监控、课堂教学规范等方面的政策法规、制度文件与评价标准。
    2、熟悉学校教学督导工作的基本流程、工作规范、纪律要求和伦理准则。
三、提升督导技能
    1、掌握科学的课堂观察方法与技巧（如听课、看课、评课），能准确捕捉教学亮点与问题。
    2、提升有效沟通与反馈能力，学习如何与教师进行建设性、发展性的交流，提供具体、可操作的改进建议。
    3、掌握多元化评价方法，理解并初步运用形成性评价理念。