马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的教育思想

——马克思主义教育思想（二十）

主讲人：厉以贤　

课程简介

    本讲是马克思主义教育思想的最后一讲，主要讲解了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的教育思想，对教育的社会制约性、人的本质属性、道德和道德教育、理论联系实际等具体情况作了总结性的概括和讲解。

课程时长

　　51分钟

录制时间

　　2006年

课程提纲

    一、马克思、恩格斯教育思想

        1.教育的社会制约性和教育的社会作用

        2.教育与社会生产的联系和教育在人的劳动能力发展中的作用

        3.教育与人的本质属性

        4.人的全面发展与教育

        5.教育与生产劳动相结合

        6.道德和道德教育

        7.知识分子和教师劳动的性质

    二、列宁教育思想

        1.教育必须为社会主义革命和社会主义建设服务

        2.工农要做文化教育的主人

        3.培养青年成为共产主义者

        4.教育与生产劳动相结合

        5.建设无产阶级教师大军

        6.党要善于领导教育工作

    三、毛泽东教育思想

        1.教育与政治经济的关系

        2.教育与生产劳动相结合

        3.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者

        4.理论联系实际，生动活泼主动地发展

        5.“两条腿走路”的教育事业发展方针

        6.党对教育工作的领导

    四、邓小平教育思想

        1.教育在四个现代化建设中的战略地位

        2.教育事业必须同经济、社会发展相适应，贯彻教育与生产劳动相结合的方针

        3.教育要面向现代化，面向世界，面向未来

        4.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人

        5.加强思想政治教育

        6.尊重知识、尊重人才