新高考改革的实践与探索

——以潍坊中学为例

主讲人：赵洪东

课程简介

    考试招生制度对基础教育模式形成具有指导性作用，关乎学生素质的培养，更关系学子的未来发展方向，历来受到社会的热切关注。本课程中，主讲人通过对近些年国家高考改革方案的分析，以潍坊中学为例，积极探索一条适合广大学生的选课组合，帮助学生在进入大学之前明确职业发展方向，试图解决一考定终身的弊端。

课程时长

    105分钟

课程提纲

    一、高考改革认知

        1．高考改革的时代背景

        2．高考改革的主要内容

        3．高考改革的思考挑战

        4．高考综合改革的创新

    二、学生发展指导

        1．什么是学生发展指导课程

        2．为什么要开设学生发展指导课程

        3．学生发展指导课程的基本原则和指导目标

        4．潍坊中学学生发展指导的研究与实施历程

        5．学生发展指导的反思与展望

    三、选课走班创新

        1．高考改革如何考

        2．高校招生如何招

        3．选课指导建议

        4．走班指导建议

        5．选课走班评价及建议

    四、综合素质评价

    五、三级联动方案