福建省新时代基础教育名校长刘旭工作室，隶属于福建省新时代基础教育名师名校长培养计划，由福州市茶园山中心小学（中国科学院大学福建学院附属小学）校长刘旭担任领衔人，是集思想凝练、实践研修、课题研究、示范帮扶于一体的校长成长共同体。工作室成员覆盖鼓楼、仓山、闽清等福州多个区县的中小学书记、校长，搭建跨区域开放共享的研修平台，致力于培养兼具教育情怀、系统治理能力与研究创新素养的新时代校（园）长后备力量。

工作室以领衔人刘旭校长“沐光而行，青林拔节”办学思想为内核，以“行、知、情、意、创”方法论为抓手，围绕“深度、高度、温度、厚度、广度”五度实践体系开展系统研修。坚持党建领航价值引领，聚焦学校治理现代化、教师梯队成长、课程体系建设、学生综合素养评价、科创特色办学等重点方向。通过读书沙龙、办学治校思享汇、名校跟岗研修、入校诊断、专题讲座、课题协同研究等多元形式，推动成员校长从办学实践中提炼问题，在理论学习中升华思考，系统梳理、凝练个人办学主张，实现管理能力与教育思想双向进阶。工作室倡导“惜福‑知福‑造福”教师生态发展模型，推动成员学校落实“教研写”一体化，助力教师从经验型向研究型转变。

工作室立足福州，面向闽地基层教育，积极履行示范引领与教育帮扶使命。扎实开展“山海协作”送教送培、福州市新优质学校项目培育工作，深入福清瑞亭小学、武夷山市崇安小学、罗源县第二实验小学等多所学校开展实地指导，开展办学把脉、课程共建、专题讲学，输出学校治理、德育创新、跨学科项目化课程建设等实践经验，助力薄弱学校提质升级，促进教育均衡发展。

面向未来，工作室将继续坚守为党育人、为国育才初心使命，立足福建基础教育改革现实，聚合专家、成员学校资源，深化理论与实践双向探索，产出可复制、可推广的办学实践成果，着力打造一支有理想信念、有教育智慧的校长队伍，为福建省基础教育高质量发展赋能增效。